Бібліотечний простір для дітей: аспекти змін

Цього дня на семінар "Бібліотечний простір для дітей: аспекти змін" до нас в бібліотеку зібралися працівники, які обслуговують дітей у філіях ВМЦБС та в бібліотеках шкіл Вінницького району.
У програмі семінару були:

презентація "Інтерактивні форми патріотичного виховання підростаючого покоління в бібліотеках ВМЦБС",
інформаційні повідомлення "Використання інноваційних технологій в роботі шкільного бібліотекаря для забезпечення особистісного зростання та розвитку творчого потенціалу читачів",
"Інноваційність роботи сучасного бібліотекаря в обслуговуванні користувачів-дітей",
"Застосування періодичних видань у вихованні цілісної особистості підростаючого покоління",
обміни досвідом "Гурткова робота в дитячій бібліотеці як елемент інтерактивної діяльності" та "Народознавчі мотиви в бібліотечному дизайні",
екскурсія по бібліотеці "Арт-проект. Пори року. Настрій",
методичний практикум "Бібліотерапія",
круглий стіл "Творчі здобутки бібліотек міста та області".

А насамкінець отримали домашнє завдання - використовувати у своїй роботі по обслуговуванню дитячої аудиторії досвід бібліотек з інноваційної діяльності.

Н. І. Скорик, заступник директора ВМЦБС по організаційно-методичній роботі, відкриває семінар.

С. М. Козловська, заступник директора по роботі з дітьми, презентує інноваційні знахідки бібліотек ВМЦБС в обслуговуванні юних читачів.

О. С. Андронік, бібліотекар І категорії читального залу з обслуговування учнів 1-4 класів та дошкільників ЦБДЮ, ділиться досвідом гурткової роботи.

Л. В. Юрченко, методист по бібліотечним фондам відділу освіти Вінницької РДА, про використання інноваційних технологій в роботі шкільного бібліотекаря.

Імпровізований флеш-моб з періодичними виданнями для найменших.

Жваве обговорення - В. І. Броницька, провідний бібліотекар філії № 8 ВМЦБС.

В. А. Подолян, бібліотекар І кат. бібліотеки-філії № 2 ВМЦБС.

С. І. Мялківська, завідувач відділу обслуговування юнацтва ЦБДЮ, про застосування періодичних видань у вихованні цілісної особистості учнів старшого шкільного віку.